Venezuela - Junio-Julio 2021

Informe de situación

Estatus del cluster

Educación

19.679
kits escolares entregados (junio-julio)

Necesidades

El año escolar terminó sin un retorno a las aulas debido a la COVID-19, lo que significó que los estudiantes vieran afectada su preparación académica, especialmente en zonas rurales y comunidades donde hay fallas de servicio eléctrico y de conexión a internet. El MPPE recientemente lanzó el Plan Inicio de Clases Seguro y Progresivo que prioriza entre sus ejes lo siguiente: las condiciones de bioseguridad, mesas de infraestructura y refacciones de instalaciones educativas (29.000), la vacunación al personal educativo y trabajadores relacionados (1,1 millones) y mejoramiento de capacidades docentes (400.000).

Respuesta

Entre los meses de junio y julio, 7 agencias de las Naciones Unidas y 12 socios reportaron haber implementado proyectos en 448 escuelas y centros educativos en 78 municipios de 20 estados. Algunas de esas actividades fueron:

  • Entrega de material escolar: un total de 19.679 niñas, niños y adolescentes, con una relación paritaria entre géneros, recibieron kits escolares, siendo los estados más favorecidos Apure, Barinas, Bolívar, Falcón, La Guaira, Mérida, Miranda, Táchira, Zulia y el Distrito Capital. Del total, un 11,1 por ciento corresponde a niñas, niños y adolescentes de pueblos indígenas y 1,1 por ciento tenían alguna discapacidad o necesidades educativas especiales. Además, 5.571 niñas, niños y adolescentes recibieron apoyo psicoeducativo con paridad de género.

  • Formación al personal educativo: se impulsaron actividades de formación docente y de otro personal educativo que llegaron a 1.827 docentes, de las cuales, un 82 por ciento eran mujeres. Estas formaciones tuvieron lugar en los estados de Anzoátegui, Apure, Barinas, Bolívar, Carabobo, Delta Amacuro, Distrito Capital, Falcón, La Guaira, Lara, Mérida, Miranda, Monagas, Nueva Esparta, Sucre, Táchira, Trujillo, Zulia.  Además, se llegó a 593 docentes con becas e incentivos para su permanencia y mejoramiento continuo.

  • Oportunidades alternativas de aprendizaje: 312.622 adolescentes y jóvenes participaron en actividades de nivelación, habilidades para la vida y capacitación técnica, distribuidos en los estados de Anzoátegui, Apure, Aragua, Barinas, Bolívar, Carabobo, Distrito Capital, Falcón, La Guaira, Mérida, Miranda, Monagas, Sucre, Táchira, Trujillo y Zulia.

  • Educación a distancia: 1.443 niñas, niños y adolescentes, con paridad de género, se beneficiaron de ofertas de educación a distancia, especialmente en estados como Anzoátegui, Apure, Aragua, Barinas, Bolívar, Carabobo, Distrito Capital, Falcón, La Guaira, Lara, Miranda, Monagas, Sucre, Táchira y Zulia. Asimismo, se llegó a 66.710 personas con mensajes clave en educación por medio de medios radiales.

Construyendo el nexus

  • Con la participación de casi un centenar de profesionales de más de 30 organizaciones, se elaboró un marco de acción con estándares y criterios de calidad para las operaciones y su forma de monitoreo. El Clúster culminó este proceso con la publicación del reporte “Marco de Acciones respuesta humanitaria en Venezuela”.

  • Con más de una decena de organizaciones de Naciones Unidas, sociedad y direcciones del MPPE concluyó el curso “Transformación educativa desde un enfoque de género”, que trató temas como VbG, Prevenciones de Explotación y Abuso Sexual (PEAS), salvaguarda de la infancia, diversidad sexual y de género, enfoques de género en ASH, nutrición, entre otros. El curso tuvo más de 1.000 inscritos y sus estudiantes están en fase de conclusión.

Necesidades no cubiertas

En medio de la situación humanitaria y debido a restricciones presupuestarias nacionales, los desafíos para la reapertura escolar son significativas, con la necesidad de seguir apoyando la capacidad de los docentes, mejorar las infraestructuras y servicios en las escuelas y promover la asistencia de los niñas, niños y adolescentes en las escuelas.

También, la falta de financiamiento de la respuesta humanitaria en educación dificulta un apoyo de mayor alcance y sostenible a esta tarea.

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